Atividade 13/09

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScMtjR9gthpK7MkaM4P9PV816jC9rnPTxo7Z0nsV2Tb-3ghvg/viewform?vc=0&c=0&w=1

Realizar pesquisa nos links relacionados abaixo:

www.planalto.gov.br/ccivil_03/constituicao/constituicaocompilado.htm

https://www.infoescola.com/direito/constituicao-de-1988/

https://www.todamateria.com.br/constituicao-de-1988/

https://www.significados.com.br/constituicao-federal/

https://www.conjur.com.br/2018-set-30/segunda-leitura-constituicao-federal-1988-sonhos-conquistas-futuro

https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/direito/fatos-historicos-usados-na-interpretacao-da-constituicao-federal-de-1988/56835

Anotar no caderno: informações gerais sobre a criação, quem criou, por que foi criada, para que serve e os principais direitos e deveres do cidadão brasileiro.

A atividade será avaliativa: (valendo nota) as anotações e a discussão(debate) acontecerá na

aula do dia 26/11/2018.

BONS ESTUDOS!

Material de apoio 2º ano 

Profª Marcela

tema A Cultura

SOCIOLOGIA - 3º ANO

Link do slide: clique na imagem

Textos complementares para ajudar nos estudos: Diretas já! 

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A eleição de Tancredo Neves e o fim da ditadura militar: 

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Orientação para o Trabalho de Sociologia:

INTERPRETAÇÃO DE UMA MÚSICA DE PROTESTO

Sugestão de músicas de protesto contra a Ditadura Militar no Brasil:

GRUPO 1: "Pra não dizer que não falei das flores", de Geraldo Vandré.

GRUPO 2: "Apesar de você", de Chico Buarque.

GRUPO 3: "Cálice", de Chico Buarque e Gilberto Gil.

GRUPO 4: "É proibido proibir", de Caetano Veloso.

GRUPO 5:"Acorda, Amor", de Leonel Paiva e Julinho de Adelaide.

GRUPO 6: "Que as crianças cantem livres", de Taiguara.

GRUPO 7: "Alegria, alegria", de Caetano Veloso.

Questões norteadoras:

1. O que são músicas de protesto?

2. Qual a temática discutida na música?

3. Pesquise o envolvimento político do artista com o regime militar.

4. Você percebe algum sentido figurado na letra da música no que se refere ao sistema anti-democrático do período da Ditadura Militar no Brasil? Dê exemplos e justifique sua resposta.

Para um bom desenvolvimento da pesquisa, sigam essas instruções:

- Ouvir a música, prestando atenção na letra;

- Analisar a letra, levando em conta o cenário político e social da ditadura militar;

- Pesquisar a data em que a música foi produzida e qual o governo da época, procure retratar a situação da sociedade nesse período.

Atividade sobre

 Preconceito nas expressões culturais

 Professora: Marcela M. Ribeiro

Material para estudo - Professora Sueli - Sociologia

Slides Sociologia Terceiro Ano 

ATIVIDADE SOCIOLOGIA

SOCIOLOGIA